Індивідуальні навчальні програми, що принесуть користь вашим співробітникам та особам, яким вони надають послуги 

Наша команда може сприяти впровадженню підходу CT-R на рівні установи чи служби та допомогти організаціям реалізувати цей трансформаційний підхід у всій мережі надання допомоги. Мультидисциплінарний персонал опановує ефективні методи розуміння та сприяння одужанню й психологічній стійкості осіб, яким поставлено діагноз шизофренії та інших серйозних психічних розладів. Персонал вивчає підходи, що допомагають людям знайти мотивацію, сформувати сильні прагнення, подолати труднощі повсякденного життя та активно будувати життя за власним вибором. Ця програма, що надає людям сили, впроваджена в державних та місцевих системах охорони здоров’я по всій країні, допомагаючи людям із серйозними психічними розладами перейти від стану занепаду до повноцінного життя. 

Навчання, яке проводить наша команда, є гнучким та індивідуалізованим і враховує конкретні потреби, кадрові вимоги та особливості клінічного середовища. Перед початком впровадження ми проводимо оцінку, щоб спільно розробити комплексний план впровадження. 

Види навчання

• Вебінар: надає базові знання про принципи CT-R за допомогою онлайн-платформи (1–3 години). 
• Практичні семінари: надають ґрунтовне введення в CT-R, під час якого учасники опановують основи методу завдяки практичному навчанню та демонстрації навичок експертами (2–30 годин). 
• Консультації: Зазвичай проводиться у форматі семінару та зосереджується на розробці індивідуальних стратегій, розвитку навичок та сприянні стійкому одужанню в умовах численних викликів (1–2 години, щотижня, від 6 до 12 місяців).
  • Складні випадки: Консультації фахівців допомагають стажерам сприяти прогресу тих осіб, які становлять певні труднощі для персоналу. 
  • Ключовий персонал: терапевтів, психіатрів, медсестер, соціальних працівників, фахівців з питань наркотичної та алкогольної залежності, кураторів та фахівців-однолітків можна підготувати, щоб вони стали рушійною силою змін. Учасники навчання набувають компетентності у застосуванні терапевтичних стратегій, спрямованих на сприяння одужанню.  
  • На рівні середовища: це підхід до навчання, що охоплює всю команду та всі підрозділи і передбачає проведення індивідуально розроблених семінарів та консультацій з метою перетворення терапевтичного середовища на орієнтоване на одужання. 
  • Терапевт: Стажери навчаються формулювати індивідуальні клінічні випадки з метою сприяння прогресу на шляху до одужання та розвитку резистентності до різних викликів (негативні та позитивні симптоми, агресія тощо). Цей процес включає оцінку компетентності за допомогою стандартизованих методів. 
• Інноваційна оцінка програми: Проводиться оцінка практичного застосування принципів відновлення з метою коригування лікування та відстеження прогресу. 
• Програма «Підготовка тренерів»: Наші співробітники навчають учасників курсу, як самостійно впроваджувати ініціативи зі сталого розвитку, щоб забезпечити продовження цієї роботи. 

Параметри тренування

Це лише деякі з клінічних та судово-медичних сфер, у яких ми допомогли впровадити інноваційні програми, що приносять користь широкому колу людей.  

• Державна лікарня (загальна та судово-медична) 
• Команда з альтернативних заходів замість ув’язнення 
• Лікарня для тривалого лікування (так звана «розширена інтенсивна терапія») та лікарня для надання невідкладної психіатричної допомоги 
• Команди, що здійснюють активне лікування в громаді (з дотриманням стандартів та без дотримання стандартів) 
• Програмові житлові заклади: закритого типу (довгострокові структуровані житлові заклади) та відкритого типу (лікувально-реабілітаційні центри для дорослих) 
• Житло з супроводом 
• Індивідуальна та групова терапія (у громаді, у лікарні, в адміністрації у справах ветеранів) 
• Команди першого епізоду 
• Молодь з надзвичайно високим рівнем ризику 
• Програми денного лікування 

Дізнайтеся, як технологія CT-R може застосовуватися в системі кримінального правосуддя.

Зв’яжіться з нами

Зверніться до директора програми Пола Гранта, доктора наук, щоб обговорити потреби у навчанні, що відповідають особливостям вашого регіону, демографічної групи, функцій персоналу та масштабів проекту.